为积极响应学校心理健康中心的工作指引，助力学生树立艾滋病的科学认知，提升自我保护意识与能力，积极践行健康生活理念，推动校园防艾工作迈向新高度。黑龙江大学建筑工程学院于11月29日13:30，在建工楼344教室成功举办“携手防艾，青春同行”主题青春健康同伴教育活动。本次活动由青春健康同伴教育主持人张静怡主讲。

一、热场活动

活动以“快问快答”“答非所问”等游戏拉开序幕。游戏中，主持人率先抛出简单问题，参与者抢答后需即刻向身旁同学提出新问题，被问者须在3秒内作答并继续传递。若出现停顿或答案重复的情况，参与者视为失败。需表演一个节目或向大家介绍自己。这一环节有效打破陌生同学间的隔阂，让现场氛围迅速升温，为后续环节的轻松开展奠定了良好基础。

二、危险性辨析

在“危险性辨析：人群与行为”互动环节中，主持人通过发放身份卡片的形式，引导参与者分组聚焦“不同职业、社会地位与艾滋病病毒感染风险的关联”展开深度探讨。现场讨论热烈而深入，同学们不仅厘清了核心问题的答案，更达成了关键共识：艾滋病病毒感染的风险本质取决于具体行为，而非职业、身份等标签化特征，所谓“高危人群”的刻板认知并不科学，真正的风险源于无保护性行为、共用注射器等高危行为本身。

三、野火游戏

活动第三部分以“野火游戏：认识艾滋病”为核心，采用沉浸式体验的互动形式展开。主持人先明确游戏规则，通过“握手抠手心”模拟病毒传播、随机选定初始感染者等设计，引导参与者全程投入。在一轮轮趣味互动中，大家直观感受到艾滋病传播的隐蔽性与快速性，清晰掌握了血液、性接触、母婴等核心传播途径；“被感染”后的分享环节，更让参与者共情感染者的不安、无助与心理压力，深刻破除了对这一群体的刻板偏见。整场活动寓教于乐，既强化了科学防艾的知识储备，也深化了对感染者的理解与包容，切实筑牢了自我保护的意识防线。

本次“携手防艾，青春同行”主题青春健康同伴教育活动中，主持人以体验式讲解为核心，将书面化、晦涩难懂的防艾知识与传播原理，转化为可感知、可参与的互动实践。活动不仅帮助学生清晰掌握了艾滋病的传播途径、科学预防方法及暴露后应急处置要点，更引导同学们在沉浸式体验中，逐步树立起对自身健康负责的防护态度，破除对艾滋病感染者的刻板偏见，为构建健康安全的成长环境、筑牢防艾思想防线奠定了坚实基础。（建筑工程学院供稿）